Niños y niñas de Generación i. Retan a candidatos a la Presidencia de la República
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Las niñas y niños de Generación i, a pocos meses de realizarse las elecciones presidenciales, lanzaron la campaña #UnBesoUnaPropuesta. La campaña es promovida por UNICEF y la Sociedad Nacional de Radio y Televisión y busca llamar la atención de candidatos y electores para que la niñez esté presente en el debate electoral con propuestas concretas […]

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La pugna en torno a la reforma universitaria
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La reforma de la universidad y de los institutos y escuelas de educación superior era apremiante en el país debido al abandono en que se encontraba la universidad pública y los bajos estándares de calidad que exhibían la mayoría de universidades tanto públicas como privadas en el país. Elevar la calidad de los servicios de […]

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Ya salió la revista TAREA N° 89. Alcances y limitaciones de las evaluaciones de logros de aprendizaje
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Además, en esta edición ECE 2014: Explicaciones y perspectivas Evaluaciones estandarizadas y el derecho a la educación Evaluación de aprendizajes para una educación intercultural A diez años de aplicación de la primera Evaluación Censal de Estudiantes (ECE), en esta edición de la Revista TAREA, Liliana Miranda Molina, jefa de la Oficina de Medición de la […]

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Agrupaciones políticas trabajarán por equidad de género en escuelas públicas
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Adolescentes logran acuerdo Con el compromiso de siete de las agrupaciones políticas que participaran en las próximas elecciones generales culminó el “II Encuentro Nacional sobre Políticas Educativas con enfoque de Género desde las voces de las niñas y adolescentes: Si yo fuera Presidenta” organizado por la Red Florecer y UNICEF con el apoyo de la […]

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El miedo a la autonomía
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Actualmente desde el Ejecutivo se pretende dar fin al sistema de evaluación de la calidad: el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE). Creado por la Ley General de Educación y normado por una ley específica[1], el SINEACE fue concebido como un sistema integral de evaluación de la calidad que, […]

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