Colegios de Alto Rendimiento ¿Y qué pasó con la inclusión?
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Desde mi apuesta humana y de educadora si reacciono como me dice el corazón, me duele que se presenten los COAR como la gran propuesta, porque siento que quisiera hacer —y que el país haga— un esfuerzo mucho mayor por los “colegios de bajo rendimiento”. Es todavía muy lacerante y me indigna la baja calidad […]

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Escolares de todas las regiones del país mejoran en comprensión lectora y matemática
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Es el incremento más grande de los últimos 7 años Según la última Evaluación Censal de Estudiantes 2014 (ECE 2014) realizada por el Ministerio de Educación (MINEDU) se ha producido un importante avance en materia de comprensión lectora y matemática, habiéndose logrado el incremento más grande de los últimos siete años. La prueba fue aplicada […]

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¿Quo vadis educación peruana?
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Todo hace ver que los economistas que dirigen la educación peruana no podrán revertir la crisis estructural que la aqueja. Cuando más, insistirán en tener clara una “ruta de gestión y de inversión” (Saavedra dixit en CADE 2014), poniendo en marcha muchas medidas interesantes, pero sin precisar la finalidad del sistema educativo, en relación a […]

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Aprendizaje en educación primaria mejora pero sube tasa de abandono en escuelas
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Según un estudio realizado por la Unesco De acuerdo a los resultados del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (Terce), los alumnos de educación primaria del Perú, tanto de escuelas públicas y privadas, mostraron avances significativos en lectura y matemática, por encima de Brasil, Colombia y Ecuador. En comprensión lectora, el informe realizado por la […]

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Se pronuncia Consejo Nacional de Educación sobre resultados TERCE
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Signos positivos en la educación básica .Los niveles de aprendizaje básico de los estudiantes han mejorado en los últimos ocho años, destacó el Consejo Nacional de Educación (CNE), a través de un pronunciamiento público en el que reflexiona sobre los resultados del Tercer Estudio Regional Comparativo y Explicativo (Terce), del Laboratorio de Evaluación de la […]

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