Descentralización y continuidad de políticas educativas
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Han pasado más de 15 años desde que se inició el proceso de la llamada “descentralización de la educación” en el Perú, por la cual se transfirieron competencias y recursos presupuestales a los gobiernos regionales y locales, bajo condiciones y limitaciones definidas en leyes y otras normas. Ahora el Ministerio de Educación (Minedu) ha anunciado […]

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Los váuchers… Un intento más de reducir la responsabilidad del Estado y el derecho a la educación
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Detrás del debate sobre los váuchers[1] como forma de financiamiento y de gestión de la educación en el Perú se plantean importantes temas que sugiero podamos seguir analizando, más allá de los intereses particulares que lo promueven y el grave riesgo de aumentar la desigualdad en el acceso a una educación de calidad para niños, […]

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Evaluación Muestral 2022: ¿Cuál ha sido la mayor pérdida?
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A inicios de abril del presente año (2023), el Ministerio de Educación (Minedu) dio a conocer los resultados de la evaluación muestral aplicada en el 2022 a un total de 396 mil estudiantes de los siguientes grados y áreas: 2°, 4° y 6° grado de primaria, en Lectura y Matemática; y 2° grado de secundaria […]

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Killa Miranda: es urgente la recuperación de aprendizajes y el retorno de estudiantes
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Tareainforma conversó con Killa Miranda, ex viceministra de Educación, sobre los desafíos educativos que se deben enfrentar durante el año escolar 2023. Desde su experiencia y reflexión identifica cuatro aprendizajes que nos dejó la pandemia y que deberíamos aprovechar; así como dos compromisos fundamentales que debemos asumir en el marco del Proyecto Educativo Nacional al […]

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Defensoría del Pueblo. Urge atender desafíos educativos pendientes
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A pocas semanas de iniciarse el año escolar conversamos con Renzo Deza, comisionado responsable de la línea temática Derecho a la Educación de la adjuntía para la administración estatal de la Defensoría del Pueblo. Al ser consultado sobre las condiciones para el buen inicio del año escolar, señala que los temas que se deben priorizar […]

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