Es frecuente recordar que la educación se realiza a lo largo de la vida en diversos espacios y situaciones. Sin embargo, la práctica educativa tiende a identificarse con la educación formal y, en menor medida, con la comunitaria, con lo que resulta difuso el aprendizaje informal, experiencial. Los significados formativos de los procesos sociales y […]

El Consejo Nacional de Educación (CNE) es un órgano especializado, consultivo y autónomo del Ministerio de Educación, tiene como finalidad participar en la formulación, concertación, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Nacional, las políticas y planes educativos de mediano y largo plazo y las políticas intersectoriales que contribuyen al desarrollo de la educación. El CNE […]

Poco conoce la ciudadanía del trabajo que realizan las unidades de gestión educativa local (UGEL) y las direcciones regionales de educación (DRE) en favor de la educación en sus respectivos territorios y del valor que agregan a los procesos de gestión descentralizada de la educación. Predomina la desconfianza en sus capacidades como extensión de la […]

El Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB) es el instrumento que define cuáles son los aprendizajes que todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que estudian en la educación básica en el Perú deben lograr y que el Estado está en la obligación de promover, por ser el garante del derecho a una educación […]