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Rendición de cuentas
En este año académico, en primer grado de secundaria, la evaluación deberá ser formativa y se calificará con letras. Disposición que genera en las y los docentes inquietudes y dudas: ¿Cómo evaluar con letras? ¿Cuánto valdrán las letras? ¿Cómo promediar? ¿Qué instrumentos de evaluación voy a usar? ¿Cómo elaborar dichos instrumentos? ¿Qué son rúbricas? ¿Cómo […]
Continuar ...Hay consenso entre educadoras/es y especialistas en la violencia contra las mujeres que el enfoque de género tiene un gran impacto en el cambio de conductas de niñas/os y adolescentes. Estudios demuestran que la violencia se ejerce contra las/os menores desde tempranas edades y se agudiza en la edad reproductiva de las mujeres, lo que […]
Continuar ...El 14 de diciembre, recibí una de las noticias más trascendentales en mi vida personal y profesional, pues, mediante D.S N° 013-2018-MINEDU, se aprobó la Política de Atención Educativa para la población de Ámbitos Rurales. Siento que es la principal muestra de respeto al ejercicio de los derechos de las personas que viven en los […]
Continuar ...Es frecuente recordar que la educación se realiza a lo largo de la vida en diversos espacios y situaciones. Sin embargo, la práctica educativa tiende a identificarse con la educación formal y, en menor medida, con la comunitaria, con lo que resulta difuso el aprendizaje informal, experiencial. Los significados formativos de los procesos sociales y […]
Continuar ...El Consejo Nacional de Educación (CNE) es un órgano especializado, consultivo y autónomo del Ministerio de Educación, tiene como finalidad participar en la formulación, concertación, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Nacional, las políticas y planes educativos de mediano y largo plazo y las políticas intersectoriales que contribuyen al desarrollo de la educación. El CNE […]
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