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Rendición de cuentas
Néstor López y Juan Carlos Tedesco en su libro: “Las condiciones de educabilidad de los niños y adolescentes en América Latina”, mencionan que las situaciones de pobreza extrema y exclusión social que se vive en nuestros países, nos colocan ante las siguientes preguntas: ¿es posible educar en cualquier contexto? ¿Cuál es el mínimo de equidad […]
Continuar ...El 11 de marzo, las instituciones educativas públicas del país reabrieron sus puertas para recibir a alrededor de seis millones de niñas, niños y adolescentes. En Ayacucho, la comunidad educativa: directores, docentes, madres y padres, autoridades locales y representantes de la sociedad civil, se organizaron para dar bienvenida a más de 180 mil estudiantes. En […]
Continuar ...Ante el incremento de casos de violencia, según informe del portal Estadístico Programa Nacional Aurora-Ministerio de la Mujer y Poblaciones vulnerables se atendió; 4015 casos de violencia sexual, 1704 casos de violación sexual y 54 casos de acoso sexual, escolar en espacios públicos y en su mayoría casos que ocurren en Lima y entre los […]
Continuar ...El Buen Inicio del Año Escolar es una estrategia implementada desde el 2012 por el Ministerio de Educación (Minedu), con la intención de garantizar condiciones adecuadas que permitan recibir a niñas y niños en escuelas dignas desde el primer día de clases. Entre los componentes que se consideran dentro del Buen Inicio del Año Escolar […]
Continuar ...La violencia en la escuela es un reflejo de la violencia que se presenta en el contexto social. Las instituciones educativas albergan a miles de estudiantes en todo el país y son espacios donde pasan la mayor parte del día: reciben conocimientos, experimentan, socializan, aprenden y desaprenden. Pero en este mismo escenario, conviven con situaciones […]
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