En 2024, Tarea, con el auspicio de Solidaridad Internacional Infantil Dinamarca, inició, utilizando el marco de los derechos de niñas, niños y adolescentes, el estudio sobre la relación que existe entre la desigualdad, las políticas públicas y el gasto público asignado al desarrollo social de este grupo poblacional. Además del enfoque de derechos, el estudio […]

Desde la aprobación de la Ley Marco de Modernización de la Gestión del Estado en el año 2002, el Perú viene impulsando reformas para seleccionar al personal al servicio del Estado, distinguiendo los cargos políticos de confianza de los cargos técnicos basados en el mérito. En el 2008, la Autoridad Nacional del Servicio Civil (SERVIR), dispuso que […]

El pasado lunes 11 de marzo inició el año escolar en instituciones educativas (II.EE.) públicas, conforme a lo establecido en la norma de desarrollo del año escolar 2024 aprobada por el Ministerio de Educación. En general, tanto en colegios privados como públicos, más de 8 millones 345 mil estudiantes[1] en el sistema educativo peruano desarrollan […]

Es frecuente escuchar de autoridades educativas, directivos y docentes que el centro de nuestro quehacer cotidiano son los estudiantes. Esta afirmación implica reconocer, como inherente al derecho a una educación de calidad, su derecho a ser escuchados, a tomar en serio sus opiniones críticas, expectativas y propuestas. Es decir, reconocerlos como auténticos sujetos de derechos, […]