TareaInforma Nº 271 – Lima, 31 de marzo de 2025 – Año 24
Para Debatir
Es momento de actuar: del costo de la inacción a la educación como inversión estratégica para el futuro
¿La UNESCO, en colaboración con la OCDE y la Secretaría del Commonwealth ha publicado el estudio El precio de la inacción: Los costos privados, fiscales y sociales globales de que niños y jóvenes no aprendan. Este estudio pionero, que abarca datos de 159 países para las brechas en el acceso, la permanencia y la calidad de los aprendizajes, y de 216 países para los costos relacionados con el abandono escolar temprano, se distingue por su innovadora metodología, que le atribuye valores monetarios y no monetarios a las pérdidas económicas, fiscales y sociales derivadas de las brechas en el acceso, la permanencia y la calidad de los aprendizajes.
En palabras sencillas, el estudio mide el impacto social y económico de que niños y jóvenes no asistan a la escuela, la abandonen tempranamente o no adquieran habilidades básicas, como la alfabetización y la aritmética.
Escriben:
Guiomar Alonso Cano, Representante de la UNESCO para el Perú
Matthias Eck, Especialista de Programa Educación, Paris/autor del estudio.
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