TareaInforma Nº 150 – Lima, 31 de enero de 2015 – Año 14
Para Debatir
¿Quo vadis educación peruana?
Todo hace ver que los economistas que dirigen la educación peruana no podrán revertir la crisis estructural que la aqueja. Cuando más, insistirán en tener clara una “ruta de gestión y de inversión” (Saavedra dixit en CADE 2014), poniendo en marcha muchas medidas interesantes, pero sin precisar la finalidad del sistema educativo, en relación a un desarrollo estratégico de la población peruana, digamos al 2021. La educación, en el Perú y en todas partes, no camina sola. Es parte de los procesos multifacéticos, coyunturales y estructurales, del conjunto social. Por ello, nos negamos a creer que su dinámica en el 2015 dependa, en lo fundamental, de la muñeca del ministro de Educación, Jaime Saavedra.
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(Escribe: Sigfredo Chiroque. schiroque@ipp-peru.com).
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