TareaInforma Nº 146 – Lima, 30 de setiembre de 2014 – Año 13
Para Debatir
Evaluaciones y más evaluaciones en educación
Al escribir este artículo sobre las evaluaciones excepcionales que se acaban de realizar -el 03 de agosto a directivos y el 28 de setiembre a docentes para la reubicación de manera excepcional en las nuevas escalas de la Ley de la Reforma Magisterial (LRM)- lo hago en mi calidad de maestra y como tal haber participado en ambas pruebas. La primera para ratificarme en el cargo de directora, consciente de que es un atropello a los derechos adquiridos, pero al mismo tiempo era una necesidad reafirmar lo que conozco en el campo de gestión de la escuela pública y demostrar que los directivos no tenemos temor a dicho proceso y participé en la segunda evaluación para ser reubicada dentro de las nuevas escalas establecidas por la LRM. Quiero creer que ambas evaluaciones han tratado de cumplir un objetivo: mejorar el trabajo que venimos desarrollando en la gestión y como docentes. Leer más…
(Escribe: Janet Mellado Flores, directora de la I.E. N° 044/39-6 , Virgen de Fátima, Independencia).
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Biblioteca Digital TAREA
Dos miradas a la gestión de la escuela pública . (Manuel Iguiñiz Echeverría y Claudia Dueñas, Tarea, Lima, 1998)
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