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Rendición de cuentas
1. ¿Se están cerrando las brechas? Un objetivo central de la gestión de la Ministra Patricia Salas fue cerrar las brechas de desigualdad en los aprendizajes. Es decir se trataba no sólo de elevar los aprendizajes, sino de disminuir la desigualdad en las oportunidades en favor de la niñez de sectores rurales y pobres. La […]
Continuar ...Informe evidencia la desigualdad y exclusión que viven millones de niños y niñas Urge realizar un mayor esfuerzo e impulsar la innovación para identificar y abordar las brechas que impiden disfrutar de sus derechos a niños y niñas más desfavorecidos de entre los 2.200 millones que hay en el mundo. En su informe anual Estado […]
Continuar ...En Lima Metropolitana se les fortalecerá en Rutas del Aprendizaje Más de 18,000 docentes de Educación Básica Regular (EBR), Educación Básica Especial (EBE) y Educación Básica Alternativa (EBA), iniciaron la etapa presencial de los Talleres de Capacitación 2014 en los diferentes locales de las 7 Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL) de Lima Metropolitana, a […]
Continuar ...La Mesa Interinstitucional de Desarrollo Docente (MIDD) en su primera reunión del año 2014, conformó un comité de trabajo que tendrá la tarea de sistematizar las inquietudes de la MIDD sobre la actual problemática magisterial. Esperan que antes de culminar el primer trimestre del año puedan acordar una reunión entre la MIDD y las direcciones […]
Continuar ...La Ley de Presupuesto del Sector Público para el año fiscal 2014, Ley N° 30114, trajo como novedad para el sector educación a los compromisos de gestión. Estos son definidos por el Ministerio de Educación como “un esquema de financiamiento condicionado de recursos adicionales para todas las Unidades Ejecutoras de educación de Gobiernos Regionales”. En […]
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