TareaInforma Nº 255 – Lima, 30 de noviembre de 2023 – Año 22
Para Debatir
Reglamento para una ley con otra puntería
El 18 de octubre se publicó en El Peruano la Ley N°31900, Ley que declara de interés nacional la incorporación en el currículo nacional de la educación básica de contenidos curriculares de estudios sobre educación financiera y tributaria, contabilidad, economía y derechos del consumidor. En su único artículo esta nueva norma repite el título de la misma, proponiendo la “incorporación en el Currículo Nacional de la Educación Básica de contenidos curriculares de estudios sobre educación financiera y tributaria, contabilidad, economía y derechos del consumidor, orientados a fortalecer el desarrollo de las capacidades y habilidades del estudiante para el ámbito laboral que le permita afrontar los incesantes cambios en la sociedad y adquirir conocimientos, superar la pobreza e impulsar el desarrollo del país”.
Una vez más, los congresistas emplean su tiempo, pagado por todos y todas las peruanas en un esfuerzo innecesario creando normas redundantes. Y como el inconsciente –a veces– grita el texto declara en su Disposición Complementaria Final.
Escribe: Severo Cuba Marmanillo. Educador e investigador, asociado de Tarea
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