TareaInforma Nº 178 – Lima, 31 de mayo de 2017 – Año 16
Para Debatir
Fortalecer la formación magisterial, más allá de la infraestructura
Cálculos del especialista Hugo Díaz nos hablan de un déficit de unos 120 mil profesionales de la educación, al 2030; mis propios estimados son similares. Actualmente tenemos problemas de calidad en la formación magisterial, pero se nos vienen también serias limitaciones de cantidad.
En este marco ¿qué sentido tiene la reciente Resolución Ministerial N° 289-2017-MINEDU que aprueba un “Plan de Fortalecimiento de Institutos Públicos de Formación Docente para el año 2017”? ¿El fortalecimiento de la formación magisterial tiene que ver solamente con mejoras en infraestructura de las instituciones formadoras?
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Escribe: Sigfredo Chiroque Chunga <schiroque2021@gmail.com>
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