Formación docente en tres Centros de Educación Básica Alternativa de Lima Sur: ¿Qué nos dice la experiencia?

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Serie:
Investigaciones y reflexiones
Páginas: 82
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Presenta la sistematización del Programa de Formación, desarrollado del 2016 al 2018, con el propósito de reconstruir y reflexionar sobre esta experiencia, identificar aportes, limitaciones u omisiones de la intervención, para hacer mejoras al Programa y validarlo como una propuesta de formación docente en servicio. Esta publicación es un aporte al posicionamiento de la educación para personas jóvenes y adultas en Lima Metropolitana.