TareaInforma Nº 154 – Lima, 31 de mayo de 2015 – Año 14

Para Debatir

Por qué cambiar lo avanzado en calidad: SINEACE O COPAES 
Al escribir lo hago pensando en todos aquellos maestros, maestras, directores, estudiantes y padres de familia de la escuela pública que aceptamos trabajar por elevar y mejorar la calidad educativa de nuestras instituciones y acordamos ingresar a un proceso de Autoevaluación con fines de Acreditación, no fue fácil ni sencillo convencerlos de participar, sin embargo, se embarcaron en este proceso ya que las condiciones y la forma como fue planteado resultaba interesante, era voluntario y creímos que más adelante seria obligatorio, pero nosotros ya empezábamos y abríamos el camino para muchas escuelas más.
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(Escribe: Janet Mellado Flores. Directora de la I.E N° 390-6/ 2044 Virgen de Fátima-Independencia).

Noticias

  • Inscripción para concurso para nombrar a 20 mil docentes se cierra el 5 de junio. Los mejores calificados recibirán bono de 18 mil nuevos soles.  Educación inicial: Faltan 27,000 maestros para educar a niñas y niños del Perú
  • En primera etapa contrataran 4300 nuevos profesores para 2017. Educación intercultural bilingüe tendrá 15 mil docentes más al 2021
  • Piden que supere los 2 mil soles. Maestros de colegios públicos demandan aumento de salario mínimo
  • Analizarán situación educativa en la región. CNE y región Lima Provincias se reunirán
  • Se desarrollará en Lima el 18 y 19 de junio. CADE por la Educación 2015 reflexionará sobre vínculo entre estudios y mercado laboral
  • Instalan primer Consejo Directivo de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu)
  •  En el Día Nacional de la Diversidad Cultural y Lingüística. Lanzan primer Registro Civil Bilingüe Awajún
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Voz pública

Tarea Ayacucho

  • El quechua como segunda lengua en contextos urbanos en aulas de educación inicial (Escribe: Yesenia Montes)
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  • ARLE exige una escuela segura, afectiva y acogedora sin violencia (Escribe: Camilla Syhler)
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  • II Taller con Docentes Asesores de Municipios Escolares. Hacia la construcción del Programa de Formación Ciudadana Intercultural para Ayacucho (Escribe: Rubén Prado)
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Publicaciones

  • Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva. Desarrollando el aprendizaje y la participación en las escuelas
  • Igualdad de oportunidades para niñas y niños peruanos. Informe 2014 Perú
  • Características socioeconómicas y rendimiento de los estudiantes en el Perú
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PNAIA ¿se esta cumpliendo?

En el último año. Gobierno destinó cerca de s/.29 millones para atención de niños y niñas
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Construyendo el Plan nacional de EPT

Hay 781 millones de personas que no pueden leer esto
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El peligro de olvidar. Recomendaciones de la CVR en agenda

  • Conclusiones generales
  • Recomendaciones
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Biblioteca Digital TAREA

Nuestra formación docente en servicio en Educación Intercultural Bilingüe en contextos urbanos. (Abilio Cisneros Miranda, César Gálvez Alarcón, TAREA, Lima, 2010)
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Para recordar

Junio

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