Diálogos por la Educación: espacio de debate y propuesta
Con la finalidad de promover el debate plural y el diseño de propuestas transformadoras que contribuyan al cumplimiento del derecho a >>>
Infancia y adolescencia en el Perú: Entre la promesa de derechos y la persistencia de la desigualdad
De acuerdo a la Convención sobre los Derechos del Niño (UNICEF, 1989), la infancia comprende desde el nacimiento hasta los 18 >>>
El desarrollo humano en el Perú de hoy
El Informe sobre el Perú del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), presentado el 3 de julio de >>>
Discurso presidencial en el país de las maravillas
La presidenta de la República, Dina Ercila Boluarte Zegarra dio su último mensaje a la Nación de más de cuatro horas, >>>
Ayacucho. El rol del proyecto educativo regional en la política de la formación inicial docente con enfoque EIB
El Proyecto Educativo Regional (PER) de Ayacucho al 2036 representa un valioso instrumento de planificación educativa que, con bases teóricas, filosóficas >>>
ENLA 2024: Una mirada crítica a los avances en la educación rural y el camino hacia la verdadera equidad
Los resultados de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) 2024 para las escuelas rurales, en 4.º grado de primaria, >>>
Diálogos por la Educación: espacio de debate y propuesta
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Los procesos de cambio tienen lugar a nivel individual, también dentro de los ámbitos de las instituciones, la familia y la comunidad, intentamos influir en todas lo ámbitos para generar un cambio real. Esto se refleja en las estrategias de fortalecimiento de capacidades y de incidencia, para que lideresas y líderes, maestras y maestras y las familias se conviertan en protagonistas del cambio.
