El congreso en contra del carácter público de la educación*
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En las últimas semanas el Congreso de la República ha aprobado y enviado al Ejecutivo dos leyes con nombres engañosos, que buscan anular avances importantes en la calidad y la equidad de la educación universitaria y de la educación básica, respectivamente: la “Ley que reestablece la autonomía y la institucionalidad de las universidades peruanas”, y […]

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Una mirada a la escuela a un mes del retorno a las aulas de clase
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Después de dos años de educación virtual y remota, desde el 14 de marzo miles de estudiantes regresaron a sus aulas en dos modalidades, la presencial y la semipresencial, cuidando las condiciones de bioseguridad de cada institución educativa. En ese marco y al tener una menor cantidad de estudiantes, la mayoría de las instituciones educativas […]

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Nuevas amenazas al derecho a la educación de calidad
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El acceso de niñas/os y adolescentes a la educación se ha ampliado significativamente, aun cuando a causa de la covid-29, muchas/os estudiantes han abandonado los estudios, especialmente mujeres que debieron hacerse cargo de las labores del hogar, ante la necesidad de madres y padres de salir a trabajar. Si bien se ha ganado en acceso, […]

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Modelo de Servicio de EIB. Avancemos en la implementación de las tres formas de atención
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Hablar de Educación Intercultural Bilingüe siempre ha sido un tema controversial en el sector y entre distintos actores educativos. Esta suele asociarse a pueblos indígenas u originarios, a zonas rurales y a un grupo especializado de personas que la entienden y defienden. En algunas regiones con alta población con lengua originaria también se asocia a […]

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Y volver, volver ¿Volver a la desigualdad?
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Y volver, volver ¿Volver a la desigualdad? Un artículo reciente de dos profesionales de la Universidad del Altiplano (Puno)[1] señala entre sus conclusiones que: La educación virtual en el Perú ha aumentado las debilidades que el sistema educativo ya tenía, sobre todo ampliando las brechas de desigualdad social y digital (…) Así, se han conformado […]

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