TareaInforma Nº 64 – Lima, 04 de setiembre de 2007 – Año 6
Para Debatir
Para volver a las aulas
Integralidad, participación y liderazgo pedagógico
Los especialistas sobre riesgo y prevención han explicado que no hay desastres naturales. El desastre es social, ocurre producto de una no atención a la situación de vulnerabilidad de las poblaciones. Esta vulnerabilidad tiene que ver con los patrones de asentamiento, con las prácticas que afectan la estabilidad de los suelos entre otras. Y también con la cultura de organización social, los lazos que permiten responder mejor y más organizadamente frente a fenómenos como los terremotos.
Retomar la actividad escolar en las zonas afectadas por el sismo del 15 de agosto, tiene varias aristas que cabe revisar. Proponemos una mirada sobre tres aspectos: los recursos materiales, la gestión participativa y el fortalecimiento de las capacidades docentes. (Severo Cuba, director ejecutivo de Tarea).
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