Una mirada al currículo escolar desde los paradigmas de la complejidad, la interculturalidad y la democracia

Autor:
Nora Cépeda García
Serie:
Interculturalidad
Páginas: 47
Año: 2000

Analiza tres problemas prioritarios que afectan profundamente a la educación peruana y al conjunto de la sociedad: la simplificación del conocimiento, la homogenización cultural y la desigualdad. Contribuirá a ampliar la mirada de la problemática curricular -por mucho tiempo restringida a aspectos técnicos- hacia aspectos de carácter epistemológico, cultural y sociopolítico. Los retos del presente invitan a cambios más profundos en la manera de pensar el currículo, de llevarlos a la práctica y evaluarlo.