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Libro de Estado del Arte de la educación intercultural bilingüe en zonas urbanas

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Estado del Arte de la educación intercultural bilingüe en zonas urbanas

Autor:

Serie:
Investigaciones y reflexiones
Páginas: 102
Año: 2000

Descripción:

Presenta experiencias de educación intercultural bilingüe (EIB) en contextos urbanos que se han desarrollado en Perú, en las regiones de Cusco, Puno, Abancay, Andahuaylas, Iquitos, Pucallpa, Lima y Huaraz y en la región latinoamericana, en particular en Ecuador, Bolivia, Paraguay, Chile y Argentina. El estudio constituye un aporte para perfilar propuestas y políticas educativas locales, regionales y nacionales que hagan realidad el derecho a una educación de calidad y con pertinencia cultural.

“Por el derecho de una educación liberadora”



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