Nuevas oportunidades de aprendizaje. Política y gestión en la Educación Básica Alternativa

Autor:
Luis Salazar Ochoa, Manuel Iguiñiz Echeverría
Serie:
Investigaciones y reflexiones
Páginas: 88
Año:

¿Cuáles son los problemas de gestión en los Centros de Educación Básica Alternativa (CEBA)? ¿Cumplen con el enfoque orientado hacia el trabajo? ¿La Educación Básica Alternativa (EBA) forma parte del conjunto de desafíos del país? Son algunas interrogantes que absuelve el presente estudio orientado a estimular y potenciar la implementación de cambios en la EBA, entendida como parte de la muy diversa Educación de Jóvenes y Adultos.
La investigación al tiempo analizar la especificidad de la gestión de los procesos educativos de la EBA, proyecta un conjunto de propuestas de política pública para la gestión en los CEBA.
Para los autores del estudio, se precisa reavivar en el Estado la voluntad de reforzar la EBA por ser un tema de justicia, ético-político, pues al revalorar esta modalidad educativa millones de peruanos y peruanas podrían contar con una educación básica.