TareaInforma Nº 265 – Lima, 30 de setiembre de 2024 – Año 23
Para Debatir
El destino del presupuesto olvidado: Logros de aprendizaje que duele
Vincular aprendizajes y presupuestos hoy, nos hace pensar en un trastoque de sentidos y tenemos que ayudar a recuperarlos. Resucita Perú Ahora (RPA), nació el 2020 para articular y levantar acciones fraternas frente a la pandemia del Covid 19. La Comisión de Educación de RPA hizo lo propio en relación a la difícil situación de la población estudiantil vulnerable y el confinamiento que obligó a la virtualidad. Como continuaron las diversas emergencias: alimentación, salud, educación y política del país, seguimos nuestra labor en relación a la situación de nuestros estudiantes centrados en temas como: anemia, desnutrición, deterioro de la salud mental, entre otros, que afectan la vida de niñas y niños, especialmente amazónicos, altoandinos y de las periferias de Lima. ¿Cómo aprender con hambre?, ¿Cómo aprender en un entorno de violencia e inseguridad? La crisis política se agrava y quienes nos gobiernan no tienen el foco en esto sino en su propia agenda, dedicada a garantizar su continuidad en el poder.
Queremos llamar la atención sobre un tema, de esos que no están en el foco de la noticia, pero que es gravísimo: los logros de aprendizaje. Al poner el termómetro sobre esta grave situación, nos grita el 40° de fiebre de los últimos resultados de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) 2023, con lo limitada que pueda ser pues sólo mide matemática y comprensión lectora. Pues bien, ¡han tenido que inventar una nueva categoría, el “Previo al Inicio”! para ubicar a los estudiantes que todavía ni comenzaron a aprender.
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Escribe: Profesora Mirtha Villanueva Rodríguez, coordinadora Comisión de Educación de RPA
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