Boletín Mensual 

Para Debatir

Demandan cruzada nacional
La diversidad cultural en el Proyecto Educativo Nacional

César Sánchez,  Pukllasunchis.

La propuesta “Hacia un Proyecto Educativo Nacional” del Consejo Nacional de Educación (CNE) viene generando gran expectativa al interior del país. Para algunos “busca superar la improvisación” y para otros “permite tener una mirada de mediano y largo plazo en políticas de Estado”.
Para conocer la trascendencia de la propuesta en las zonas rurales, tareaInforma se puso en contacto con profesionales de reconocida trayectoria en el campo educativo de las regiones de Cusco y Loreto para que desde un enfoque intercultural reflexionarán en torno a este proyecto.

Desde el Cusco, el profesor César Sánchez de la Asociación Pukllasunchis, señala que contar con esta propuesta es un avance que “llena un vacío de más de 30 años”, sin embargo, advierte que este proyecto no pone suficiente énfasis a la multiculturalidad de nuestro país.
“La existencia de un Proyecto Educativo Nacional, es un punto de partida que señala los lineamientos de políticas, los cuales deberían contar con el mayor consenso posible, pero en sí mismo no “garantiza” una educación de calidad”, afirma.

Por una educación que no discrimine

Dubner Medina, FORMABIAP

Por su parte, Dubner Medina, responsable de la oficina de planificación e imagen institucinal del programa de Formación de Maestros Bilingües de la Amazonía Peruana (FORMABIAP), desde Iquitos afirma que “Hacia un Proyecto Educativo Nacional” es una propuesta de largo plazo que busca superar la improvisación de los gobiernos de turno.
Sin embargo, señala que no pone suficiente énfasis en el valor y pertinencia de los conocimientos locales en el proceso formativo, particularmente en la educación básica, tanto de las zonas rurales, como de los pueblos indígenas. (Julia Vicuña Yacarine, periodista Tarea)

Ver nota

Noticias

UNICEF lanza campaña
Únete por la infancia. Únete con la juventud. Únete para vencer al SIDA
Frente al avance del VIH/SIDA entre mujeres jóvenes y entre niños que son infectados por sus madres al nacer, UNICEF y ONUSIDA están impulsando una campaña internacional para advertir al mundo que niñas, niños y adolescentes están ausentes de la respuesta mundial sobre el SIDA.

Ver nota

Programa radial de Tarea ocupa primer puesto

CNE premia a “Compartiendo saberes”

El Consejo Nacional de Educación premió los mejores trabajos periodísticos que presentaron una visión original sobre la diversidad de la realidad educativa actual.

En la categoría radio ganó el Premio CNE al Periodismo el programa radial “Compartiendo Saberes” “Yachaynichikunamanta Rimarisun” que se propala los domingos a través de Radio Wari de Huamanga, Ayacucho.

Ver nota

cuando educar es una pasión

Plan Nacional de Acción por la Infancia y la adolescencia. Logros 2004 y desafíos.

Enormes desafíos de la Educación para Todos
“La alfabetización, un factor vital”

Las secuelas de la violencia

Fundamentos de la reconciliación