Analizan problemática magisterial
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La Mesa Interinstitucional de Desarrollo Docente (MIDD) en su primera reunión del año 2014, conformó un comité de trabajo que tendrá la tarea de sistematizar las inquietudes de la MIDD sobre la actual problemática magisterial. Esperan que antes de culminar el primer trimestre del año puedan acordar una reunión entre la MIDD y las direcciones […]

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Transferencia está autorizada. Gobiernos regionales recibirán más de S/. 65 millones para mejorar educación básica
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El Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) autorizó una transferencia de partidas en el Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2014 a favor de los gobiernos regionales hasta por la suma de S/. 65’176,830 para financiar programas destinados a mejorar la educación básica. La transferencia se realiza en cumplimiento de lo dispuesto en […]

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Con nueva ley universitaria acabará lucro en la educación. Sostiene congresista Mora
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Los problemas de la universidad peruana surgieron con el Decreto Legislativo 882, dictado durante el régimen de Alberto Fujimori, que permitió el lucro en la educación, y la nueva Ley Universitaria la derogará, dijo el congresista Daniel Mora. “(La norma), dictada en 1996, provocó estas universidades ´chicha´, que lo único que les interesa es recibir […]

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Evaluación censal de estudiantes, desigualdad y ciudadanía
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1. ¿Se están cerrando las brechas? Un objetivo central de la gestión de la Ministra Patricia Salas fue cerrar las brechas de desigualdad en los aprendizajes. Es decir se trataba no sólo de elevar los aprendizajes, sino de disminuir la desigualdad en las oportunidades en favor de la niñez de sectores rurales y pobres. La […]

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UNICEF: Informe estado mundial de la infancia 2014
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Informe evidencia la desigualdad y exclusión que viven millones de niños y niñas Urge realizar un mayor esfuerzo e impulsar la innovación para identificar y abordar las brechas que impiden disfrutar de sus derechos a niños y niñas más desfavorecidos de entre los 2.200 millones que hay en el mundo. En su informe anual Estado […]

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